最是痴情在农附，不随别离化秋风 ――来自云南农大附中师哥师姐们的“271课堂”感悟

华讯头条（云南）邱玉兰报道：云南农大附中271课堂是一种开放式的课堂，我在学校学习的三年中，最大的感受是271课堂极大地拓展了我的思维，

锻炼了我的表达能力，开发了我的自主学习能力，更让我培养了一种辩证看待问题的思维方式。

通过271课堂的培养，使我在大学生活中不仅是学习还是生活亦或是社会活动中，都能够组织领导其他人，可以以我为中心形成一股向心力。

通过271课堂上无数次的展示点评与发言，更让我培养了一种自信。

271课堂是无论是量化还是学习都以小组为单位，这就让我们形成了荣辱与共，共同进退的团队精神。在这个日新月异的时代，单打独斗就能成功已经成为历史，

人们越来越多的认识到团队合作的重要性，271课堂对于团队精神的培养，使我们更能懂得团队的重要性，懂得奉献与合作，让我们更能处理好人际关系，

使我们在某些方面真正的赢在了社会的起跑线上。

    真心话，打心眼里感谢学校！

——云南农大附中2016届学生  韩宜廷   

1. 云南农大附中老师先把问题给学生，让学生自己独立思考，给了我们充分的思考空间。

2. 云南农大附中让学生自己讨论和讲解又可以很好的锻炼我们的表达能力，站在讲台上讲，培养我们的演讲能力，特别是到大学我们就知道我们更需要去展示自己，

需要经常去表达、演说，所以高中的时候就给我培养了很强的上台表达的能力。

3. 云南农大附中学生自己讨论讲解，也让同学们学会了分享。而在我们给其他人讲的过程中，自己对知识的认识就会很清晰而且不容易忘记。把知识讲清楚，

能让知识真正变成自己的东西。

——云南农大附中2016届学生  陈 怡

云南农大附中271教育模式，上课模式新颖，调动了学生的学习积极性。甚至对于传统教学所呈现出的较为枯燥的科目，在271课堂中也能够调动学生学习兴趣。

再者，这个模式给我们带来了更多的自信与热情。展示，点评，只要争取都能够展示自己。

最重要的是这个模式不以学生成绩划分等级，不论成绩好坏，老师都平等对待。

云南农大附中271的老师们是全天制的陪同我们学习，在各方面指导我们，我们有任课老师作为心理导师，在学习生活各方面都能得到老师正确指导，老师也会主动和

你进行谈话询问你近期学习生活出现的问题给予你更多指导

每周的学习等方面的总结让我们真正体会到了班会对学习提醒和如何做人做事等方面问题的巨大帮助。                                

——云南农大附中2016届学生  李佳蔚

1. 云南农大附中271课堂极大的调动了学生自我学习的积极性主动性，让学知识成为一个主动获取的过程而非被动吸收，使学习更加有效率。                                                          

     2. 云南农大附中271课堂里老师与同学的互动更加亲密，不论是课前培训，课中答疑都使学生和老师接触更多，使我收获了浓浓的师生情。                                                      

 3. 云南农大附中271课堂里更多时候学生才是课堂的主角，极大的锻炼了学生的口才演讲能力。

    4. 云南农大附中271课堂是需要积极参与的课堂，271课堂里一节课有大量的讨论交流时间，充分利用对自身提高非常大，但如果自己没利用好这个时间

，滥竽充数，没有真正参与讨论中，就会白白浪费掉锻炼的机会，而让自己失去成长的机会。

——云南农大附中2016届学生  张月洲

 1. 云南农大附中271课堂可以锻炼你的自学能力，能在一定程度上提升自控能力。特别是在初三、高三、上大学这些期间最能体会它带来的好处。

在这些重要的时段，能让你规划好自己的时间，能较好解决每天的任务，会自主学习，做到每天即使是忙也可以有条不紊。

    2.271课堂能培养学生自信心和处理问题能力，在之后的学习与生活中能帮学生减少怯场和不必要的紧张之类的情绪。

    3.271课堂能让同学更清楚自身存在的问题，在学习中能更好更快的精准解决自己的问题，利于成绩提升。

    4.能培养学生的团队协作能力，意识到团队的重要性，对以后学习生活都很有益处。

    5.能提高学生的思维的活跃度，提升学习能力与管理能力。

——云南农大附中2016届学生  邱婷婷

风停了，云散了，我们，也散了。

说到高中的特色，我们都会想到271。这个带给我莫大益处的课堂。

在这样的一个模式下，我的性格逐渐的变得外向，学会了与人交流，与人分享。在一次次的上台展示或者讲评中，逐渐的不再害怕上台，这种成长，

让我受益匪浅，刚上大学的我，没有了对讲台的恐惧，顺利竞选班长，并且在学校社团面试中脱颖而出。这都是在云南农大附中271模式的渲染下得到的成长。

也许，不少人看了我的话觉得我是个拖，但不论别人怎么看，这就是我的感受。

对于建议，在我这三年的感受来看，模式再好，自己不参与，那就不能发挥其作用，真正感觉271模式好的同学，都是积极参与进去的同学。所以，云南农大附中

271模式是学生主动参与的课堂，只有在参与中才会认识这种模式的魅力，只有自己参与进去，才会收获自己的成长。

——云南农大附中2016届学生  李天鑫

1. 云南农大附中271课堂可以充分调动学生的自主学习与探讨合作能力，学生在自主学习中交流自己的问题与心得，培养学生的团队合作能力。

2.271课堂培养了学生的钻研精神，学会了自己去思考新问题，不是以前那种老师带着走的模式，让学生在学习中更独立。

3.最重要的一点，学生的自学能力很强，可以走在老师前面，重复学习便于牢固记住知识点。

4.自主学习与上课讨论展示中学生需要较好的自觉性，有些同学会混在人群中做小动作，会导致学习效果下降，所以271课堂是自己的课堂，要学会自己对自己负责。

    总之，271课堂有别与其他课堂，它带给了我许多东西，感谢学校。

——云南农大附中2016届学生  方俊杰

云南农大附中271教育的收获：我很感谢271教育，给了我蜕变的机会。传统教育“老师讲学生记”的模式，让很多学生被动去学习。在我刚接触到271教育的时候，

我很排斥，因为我不喜欢去表达，甚至我已经被传统教育思想固化了。没有接受过271教育前的我：不够自信，不够大胆，遇到挫折只会害怕。高中三年，271教育

让我学会主动去发展自己，善于去展现自己。到了大学以后，越发明白，271教育对学生的塑造能力很强大，这是一个让人在团队中取得成功的过程，实现共赢。

更需要着重强调271教育，授予学生的不是怎么上好一堂课，也不是怎么去学好这一科，我认为，271是让学生感受到怀抱梦想的过程，最终在付诸行动后收获的美好。

老师，我是很认真的写的，这是我最真实的体会。

——云南农大附中2016届学生  李鑫莹

老班，你现在应该休息了吧？这么晚了还打扰你，希望没有影响你的休息，我只是想占用一点点你的时间来跟你汇报一下大学的新生活。

    上个星期才开始正式上课，才开始接触大学的课堂，其实说实话，我感觉跟上高中差不多，或者说，比上高中还要积极，因为我们每次都要提前四十分钟去占位子，

我们一致认为应该遵循“开会可往后，上课必争前”的原则，这也是你高三一直跟我们说的，上课积极坐前排的，才是聪明的小孩，才会成大器，我都记着呢！

现在才明白，原来你们对我们的爱，是让我们在你们看得见的时候严格要求，等到了你们看不见的时候，我们能够自己好好的。因为你们在，我们再糟糕都有你们

陪伴着、庇护着，因为你们在，再失落也有你们关心着、疼爱着……进了大学见过两次辅导员就再也没见过了。现在，特别特别地想念农大附中，特别特别地……想念您。

   上个周，我们除了每天的课程以外，就是都忙着参加各种协会学生会和社团啦～每天就是忙着填表、初试、复试……真的是忙到连吃饭的时间都没有。我根据自己的兴趣爱好

报了六个，我跟您汇报一下吧。    

我参加了校学生会社会实践部、系学生会外联部、学生会同级的社工协会组策部、阳光义工协会实践部、新闻中心摄像部、以及跆拳道社团，且均已过复试成为成员，

是不是有点太多了？其实当时我是想着我去报五个总有一两个能选上的吧？只是没想到他们居然全部都要我。一开始我觉得他们选的有点假，不会是报了名的都选，

然后就走个形式吧。后来我问了一些学姐学长，他们说不是的，一开始看填的表然后留百分之七十，再看初试留百分之五十，最后复试就留百分之二十……说到这个

我又忍不住想要感谢我们的农大附中啦！填表的时候我就把高中我们参加的各种写作比赛写上去，还有每个假期我们的“进城下乡”和“今周我当家”活动都写上去，

还有学校给我的三好生、阅读之星等经历写上，各种饱满润色！随便看看周围的，就我的写的满满的！真的当时就一个感觉：我的高中上的好啊！！！

准备面试的时候后我就发挥我们超强的自主学习能力，各种搜索我要面试部门的基本信息，自己学习；又充分发挥我们上台点评的超抗压心理素质，落落大方的做

自我介绍；然后又发挥我们展示锻炼出来的黑板书写能力，在面试时又快又漂亮的写上我的专业和名字；最后用我们最擅长的无敌温柔大方的微笑，在面试时保持嘴

角上扬……

后来我才知道，我们寝室的小伙伴们也报了四五个，最后只过了一个，有的连初试都没过……并不是想炫耀，就是真心的想把自己最真实的感受向您分享，我真的，

真的，真的……特别感谢农大附中。以前老听您对我们讲，上了大学的学长学姐们最后都怎么怎么的来感谢我们学校，当时觉得不真实，现在自己深有体会，现在才

知道这三年是多么的值得！我现在依然可以放下手机做我该做的事；依然可以按时睡觉，然后早早的起床去晨跑；依然可以整理好自己的内务收拾好床铺；依然可以

规划好一天，用着冒牌的“成长日记”……

    老班，汇报了我的一周，其实只是想向您表达自己对农大附中的感谢以及对你们的想念……所以老班，如果方便，请您一定一定要向现在的学弟学妹们转达，毕业了的

学姐学长们是多么羡慕他们现在拥有着你们，能受到你们的管教，听到你们的唠叨……一定告诉他们，学会珍惜，拜托！

      想念你们，拜托老班，请代我向母校问好，向各位可亲可敬的老师们问个好！

      想回家了……

                                     ——云南农大附中您的学生  李卓珂